申請書を前に、また易を開く

場面

• 申請書を前に、また易を開く — 子どもを寝かせると、明日提出する体験学習申請書が残る。ペンを取る前に、まず卦を見る。
• 行かせたいのか、心配なのか、入り混じる — 昼間は子どもが行きたいと言うのを聞いたのに、夜になると自分が背負うことを先に数えてしまう。二つの気持ちを一つの卦に一緒に尋ねていた。
• 署名欄の前でペンを置く — 保護者署名欄にペン先を当てても、手が止まる。携帯電話には、子どもが昼間に送った「行きたい」という言葉が残っている。
• 質問が変われば、道も変わる — 易の読み解きは、正解を代わりに選ぶ表ではない。「行かせてもいいかな」と「私が不安なのかな」を交互に尋ねるなら、開く卦も変わる。
• 卦より先に、尋ねることを書く — 卦をさらに開く前に、紙に質問を一つだけ書いてみる。「明日決めるのは、子どもの予定か、それとも私の不安か。」
• 答えより先に、質問が残ることがある — 一度に署名まで進まなくても大丈夫。子どもの予定と自分の不安を書き分けてから、どちらを先に見るか見つめてみる。